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    雅安智慧校園管理系統 ----信息推送模塊系統方案

    來源:www.latribunedestrasbourg.com 發布時間:2020-12-01 214105 次瀏覽

         隨著計算機技術和網絡技術的迅速發展,科學正進入信息時代,信息技術本身正對教育的改革產生深遠的影響?,F代化的學校少不了現代化的教學設施、設備的武裝。建設校園一卡通,為學校的教師、學生和教學管理人員提供具有開放性、靈活性、面向學校應用服務的管理平臺,是教學管理科學化的必要前提和基本途徑,所以,校園一卡通的建設勢在必行。校園一卡通是數字化校園的基礎工程,它為數字化校園提供全面的數據采集網絡,結合學校的管理信息系統和校園網絡在教學,科研,生活方面的各種應用系統,整合全校范圍的數字空間和共享環境。

    智慧校園管理系統 ----信息推送模塊系統方案

    第1章 數字校園到智慧校園的趨勢分析

    1.1 校園一卡通與數字化校園建設

    隨著計算機技術和網絡技術的迅速發展,科學正進入信息時代,信息技術本身正對教育的改革產生深遠的影響?,F代化的學校少不了現代化的教學設施、設備的武裝。建設校園一卡通,為學校的教師、學生和教學管理人員提供具有開放性、靈活性、面向學校應用服務的管理平臺,是教學管理科學化的必要前提和基本途徑,所以,校園一卡通的建設勢在必行。校園一卡通是數字化校園的基礎工程,它為數字化校園提供全面的數據采集網絡,結合學校的管理信息系統和校園網絡在教學,科研,生活方面的各種應用系統,整合全校范圍的數字空間和共享環境。

    1.2 從數字校園到智慧校園的趨勢

     隨著科學技術的進步,科技服務于人的宗旨是不會改變的,各行各業都在技術的發展帶動下發生了從流程與環節到服務與品質的巨大變化,從以往的室外信息一體化,到如今的室內位置信息分析,都在為校園的新業態發展指導著前進的方向,今后智能化的校園體系必將成為主流,完善的管理體系、安全的防護體系以及豐富的交流體系會大大地增加人們對校園的信任與認可。  

    從數字校園到智慧校園的發展是以人為本理念在校園領域深入實踐和物聯網等新技術在校園應用普及的必然結果,是校園信息化建設的發展趨勢,我們提出了智慧校園=數字校園+物聯網+移動微信客戶端發展模式,勢必將極大地推進“以數字為中心”的數字校園向“以人為中心”的智慧校園的發展的步伐。

    1.3 對智慧校園的需求

    作為新世紀新型的學校模式,數字校園是校園信息化和安全建設的高級產物,是以數字化的方式來體現我們的工作、學習、交流與管理的校園生活,是一種全新的生活學習和管理模式。因此需要一種新型的智慧校園系統,實現學生管理、校園監控、消費管理和教學管理的無縫融合。同時校園存在面積大、場地分散、管理人員少、校內人數多、學生安全防范意識差等特點,學校中的教學樓、食堂、運動場、實驗室等公共場合都存在著不同程度的安全隱患。   

    由此可見,傳統的學生入校管理、校園監控和應急方式難以適應新形勢下校園建設的需求,因此需要建設一種基于位置的、通過網絡的、緊密貼合校園教學管理需求的校園綜合系統。

     ●前所未有的充值體驗  利用手機微信進行充值,打破了以往定點現金充值的傳統模式,使充值變得更簡單、更省時、更便捷。完美的報表查詢系統,用戶可以通過微信實時的查詢充值信息,免去了充值之后的后顧之憂。

    ·讓用戶從固定地點進行充值的模式中解放出來

    ·手機在手,用戶可以隨心隨地無線充值

    ·完美的報表系統,讓充值變得更加透明化,讓充值變得有據可依,更安全更放心

    ●人性化的掛失解掛方案     利用手機微信可以進行卡片掛失,省去了以往定點掛失的繁瑣過程,節省了時間的同時也最大限度的保證了丟失卡片內的金額安全。貼心的解掛服務使得用戶不需外出,手機在手,輕松解掛,同時多層的數據驗證模式最大限度的避免了客戶卡片掛失解掛過程中的安全隱患。

    ·微信掛失使掛失卡片更及時、更貼心,資金更安全

    ·微信解掛讓卡片解掛可以足不出戶,更人性化

    ·多層的數據驗證模式最大限度的保證了卡片金額的安全

    ●貼心的報表系統  利用互聯網系統,實時的將學生的消費信息、充值信息、學生上課簽到、學生作業、學生成績等信息以報表的形式 實時的推送到手機微信的智慧校園公眾平臺, 從而實現數據共享,實時分析的目的。

    ·實現家長實時了解學生上課簽到情況

    ·實現家長實時了解學生在校消費情況

    ·實現家長實時了解學生在校學習情況

     ●創新的交互體制  利用學??记陂T禁系統,實現學校、老師與家長、學生遠距離交互,從學生乘坐校車至校園進門到教室,然后參加學習、活動、考試,這些信息都通過交互的形式推送到各個平臺以供學校、家長、老師了解。  

    ·縮短校內與校外的物理距離

    ·更貼心地關注形式  

    ·對孩子校園生活信息的全面了解  

    ·學校、老師與家長的交流突破時間與空間的約束

    ●科學的分析與優化  通過收集到的詳細實時信息,對校園展覽的既定流程、計劃安排、設施的使用情況進行實時的數據展示,并根據所展示出的信息對流程、計劃和設施的使用安排作出科學的調整。同時,利用信息收集分析所得到的結果,對校園內整體的客流情況進行把控,及時做出相應調整,利用科學有效的數據進行管理及分析工作。

     ·了解校園整體的人員流動情況

     ·掌握校園師生的動態  

     ·了解學生參與活動的偏好與動態

     ·建立完善的學生資料庫   

    ●有效服務前所未有  與提升服務相關的各種策略方法都使用過,行之有效的微乎其微,主要的難點不是在于服務理念的不完善,更多的問題往往在于對于信息的把控是否及時?服務的對象需求點是否明確?以及服務的內容是否貼切被服務者當前的需求,而這往往都是滯后的。  

    ·根據收集到的信息獨立化提供服務  

    ·完善服務、活動反饋機制,了解真實需求  

    ·每一次服務、活動都進行記錄,從數據中建立模式

    ·用服務創造價值,豐富學生的日常生活以及健康的心態  

     ●詳盡的了解問題所在  早在智慧校園概念創立當初,體系的建立就是為了解決智慧校園所面對的各種問題,隨著技術的不斷完善,舊的問題不斷被解決,新的問題也逐漸出現,前進的腳步從未停止,只需不斷前行,讓問題通過數據表達,再返回通過數據去分析解決。  

    ·校內資源是否存在浪費?  

    ·學生對校內生活滿意度曲線搖擺不定?

    ·學生認為哪些活動又有意義又受歡迎?  

     ●對于未知也要盡在掌握  一個良好的智慧體系不僅僅要體現出對于現狀的分析與把握,針對未來的發展趨勢也一定要作出科學的判斷與預測,在面對未知時要有根據以往數據得出趨勢預判的能力。

     ·通過微信客戶端推送發布與實事、焦點、甚至季節相關聯的新聞

     ·針對興趣點推送未來更豐富的活動信息

     ·基于自愿原則的基礎上提供搜人導航


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